אינטליגנציה רגשית במקום צעקות: המודל שמשנה את בתי הספר
בזכרון יעקב משלבים כבר קרוב לעשור למידה רגשית־חברתית (SEL) מהגן ועד התיכון. אנשי חינוך מדווחים על פחות אלימות ושיח שונה, אך טרם נערך מחקר מקומי שיאמת את ההשפעה. ב-28 באוקטובר תתקיים ביישוב הביאנלה הראשונה מסוגה בארץ בנושא.
במשך כמעט עשור משלבים בבתי הספר בזכרון יעקב למידה רגשית־חברתית (SEL) מהגן ועד התיכון. התוכנית, שפותחה במקור בארה"ב על ידי ארגון CASEL ומומחים כמו דניאל גולמן, נועדה להקנות לילדים כלים לזיהוי רגשות, ויסות תגובות, אמפתיה, ניהול מערכות יחסים וקבלת החלטות אחראית. בישראל פועל מרכז SEL.IL באוניברסיטת רייכמן, שהתאים את הגישה למערכת החינוך המקומית. אפרת דביר, סגנית ראש המרכז, מספרת כי המועצה רכשה בתחילה את תוכנית אי"ל, אך עם השנים הוכשרו צוותים מקומיים והמערכת פועלת באופן עצמאי. ד"ר מרים קורקוס־פאנויאן, מנהלת אגף החינוך בזכרון יעקב, מדווחת על אקלים ושיח שונים בין התלמידים, אם כי היא מבהירה שאין מדובר באפס אלימות מוחלט. הכתבה מציינת כי טרם נערך מחקר מסודר שיבחן את השפעת התוכנית לאורך זמן, וכי ב-28 באוקטובר 2026 תתקיים בזכרון יעקב הביאנלה הראשונה מסוגה בארץ ללמידה רגשית־חברתית, עם כ-500 משתתפים צפויים. הכתבה מביאה דוגמאות מבתי ספר שונים ביישוב, כמו שימוש ב"מסע הגיבור", מוזיאון בית־ספרי ותיאטרון, ככלים לעיבוד רגשות.