Цифра, которая доказывает: наши дети просто не интересуют Министерство образования

Яэль Одам представляет пять неотложных образовательных вызовов, стоящих перед следующим правительством: бюрократия Министерства образования, кадровый кризис, пренебрежение ранним детством (всего 2% бюджета), провал системы аттестатов зрелости и отсутствие базовых предметов для четверти учащихся. Наряду с критикой выражается надежда на структурные изменения и передачу полномочий местным властям.

Яэль Одам представляет в рамках проекта 'Год испытаний' N12 пять неотложных образовательных вызовов, стоящих перед следующим правительством. Первый вызов — само Министерство образования, описываемое как 'бюрократическое чудовище', которое принимает 70% решений для школ (по сравнению с 30% в странах ОЭСР). Предлагаемое решение включает создание независимого образовательного органа, передачу полномочий местным властям и расширение прав директоров. Второй вызов — острый кадровый кризис: нехватка учителей и сотен директоров, при этом в этом году было открыто 1000 тендеров на управление школами по сравнению со средним показателем 700 в предыдущие годы. Директор школы цитируется: 'Просто нет кадров. Ситуация гораздо серьезнее, чем признает министерство.' Третий вызов — пренебрежение ранним детством: только 2% бюджета Министерства образования (2 миллиарда шекелей) выделяется на раннее детство, соотношение воспитатель-ребенок составляет 1:6 по сравнению с 1:3 в развитых странах, а группы могут включать 20 младенцев по сравнению с шестью за рубежом. Половина воспитателей не прошли подготовку для работы с ранним детством. Четвертый вызов — провал системы аттестатов зрелости, которая стала целью обучения вместо развития любознательности и творчества. Пятый вызов — отсутствие базовых предметов для четверти учащихся Израиля (ультраортодоксальный сектор), что создает разрыв между 'подключенным Израилем' и 'отключенным Израилем.' Наряду с критикой Одам выражает надежду, что структурные изменения и политическая смелость могут изменить ситуацию.