Система образования Израиля подводит студентов, которые будут формировать его будущее - редакционная статья
Редакционная статья Jerusalem Post утверждает, что система образования Израиля находится в кризисе, ссылаясь на резкое падение результатов экзаменов PISA 2025 года. Израиль показал самые низкие за всю историю баллы по математике, чтению и естественным наукам, со средним снижением на 29 баллов по всем предметам — второе по величине падение среди 75 стран. Статья частично объясняет спад disruptions войны, но настаивает на необходимости более глубоких структурных реформ, отмечая, что 23% первоклассников — арабоязычные, а 25% — харедим, многие из которых получают некачественное образование.
Редакционная статья Jerusalem Post утверждает, что система образования Израиля находится в состоянии кризиса, который представляет собой вопрос национальной безопасности. Статья сосредоточена на результатах экзаменов PISA 2025 года, которые показывают, что Израиль показал самые низкие за всю историю баллы по математике, чтению и естественным наукам. Средний балл Израиля по трем предметам упал на 29 пунктов, что является вторым по величине падением среди 75 стран и экономик, участвовавших в тестировании, после Латвии. В частности, математика упала до 433 баллов (снижение на 25 с 458 в 2022 году), естественные науки — до 442 баллов (снижение на 23 с 465), а чтение — до 436 баллов (снижение на 38 с 474). Министр образования Йоав Киш попытался дать позитивную оценку результатам, объяснив спад disruptions войны и подчеркнув устойчивость. Однако редакционная статья утверждает, что disruptions войны сами по себе не объясняют результаты и что необходимы более глубокие структурные реформы. В ней подчеркивается, что 23% всех первоклассников — арабоязычные, а 25% — харедим (ультраортодоксы), при этом арабоязычные студенты показали результаты ниже, чем в шести из семи арабских стран на экзамене, а почти все студенты-харедим даже не были протестированы. Профессор Дан Бен-Давид из Института Шореш предупреждает, что около половины израильских детей получают образование уровня третьего мира, и поскольку это наиболее быстрорастущие сегменты населения, они не смогут поддерживать экономику первого мира. Бен-Давид предлагает демонтировать четыре отдельные образовательные потоки и создать единую систему с обязательной базовой учебной программой. Редакционная статья заключает, что образование должно быть приоритетом на предстоящих выборах.