Абу Зуэйтер: 80% школ Газы не работают, и около 127 тысяч учеников остались без образования

Директор управления образования Восточной Газы Мунир Абу Зуэйтер заявил, что около 80% школ в секторе Газа выведены из строя из-за разрушений, затронувших учебные заведения во время войны, подчеркнув, что образовательный процесс сталкивается с беспрецедентной катастрофой в результате нападений на школы и уничтожения основ образования. Абу Зуэйтер в рамках программы «Набд Газа», организованной газетой «Фаластын», пояснил, что в секторе Газа было около 584 школьных зданий различных типов: государственных, БАПОР и частных, отметив, что около 307 школ разрушены или их судьба неизвестна, а около 161 школы подверглись полному или частичному разрушению. Он добавил, что только около 21% классных комнат по-прежнему пригодны для обучения, в то время как большинство существующих школ превратились в центры размещения перемещенных лиц, подчеркнув, что город Газа практически не получил выгоды ни от одной классной комнаты из-за продолжающегося использования школ в качестве центров размещения. Абу Зуэйтер показал, что война оставила тяжелые человеческие потери среди образовательного сообщества: около 535 учителей и учительниц погибли из примерно 22 тысяч в секторе Газа, а около 20 тысяч учащихся школьного возраста погибли. Он отметил, что около 19 500 учеников покинули сектор Газа из-за военных условий, что повлияло на число учащихся, зачисленных в образовательный процесс, и увеличило проблемы, стоящие перед учебными заведениями. Абу Зуэйтер сказал, что образовательные власти в условиях разрушения школ были вынуждены искать альтернативы для размещения учащихся, включая создание полевых учебных пунктов и школ внутри центров размещения и жилых кварталов с использованием палаток и примитивных строительных материалов. Он добавил, что электронное обучение стало еще одним вариантом продолжения образовательного процесса: в нем приняли участие около 84 тысяч учащихся, однако слабый интернет, перебои с электричеством, нехватка устройств и их высокие цены, а также частые перемещения и бомбардировки помешали зачислению большего числа учащихся. Он пояснил, что стратегическим вариантом на следующем этапе являются временные полевые школы параллельно с электронным обучением, чтобы охватить как можно больше учащихся, подчеркнув, что электронное обучение не будет отменено, а будет интегрировано с очным обучением. Абу Зуэйтер отметил, что около 400 тысяч учащихся зачислены в новые школы в течение прошлого учебного года, будь то на территориях разрушенных школ или в жилых кварталах, отметив, что около 55% этих школ были установлены в палатках. Он добавил, что полевые школы, несмотря на свою простоту, смогли принять наибольшее количество учащихся, учитывая сложность строительства альтернативных школьных зданий из-за высокой стоимости и трудных полевых и гуманитарных условий. Он отметил, что доля учащихся, зачисленных на электронное обучение, достигла около 14%, в то время как около 127 тысяч учащихся остаются вне образовательного процесса, будь то очного или электронного, что составляет примерно 20,5%. Абу Зуэйтер подчеркнул, что новый учебный год в секторе Газа, как ожидается, начнется 6 сентября 2026 года по согласованию с Министерством образования в Рамалле, при продолжении работы по предоставлению образовательных альтернатив, гарантирующих право учащихся на доступ к образованию, несмотря на продолжающиеся последствия войны. Он подчеркнул, что масштаб разрушений, затронувших школы и учебные заведения, и потеря большого числа учителей и учащихся представляют собой серьезную проблему для восстановления образовательного процесса, и подчеркнул необходимость предоставления альтернатив и возможностей для размещения учащихся и возвращения их за парты.