אבו זועיתר: 80% מבתי הספר בעזה מחוץ לשירות וכ-127 אלף תלמידים מחוץ לחינוך

מנהל החינוך במזרח עזה, מוניר אבו זועיתר, אמר כי כ-80% מבתי הספר ברצועת עזה יצאו משירות עקב ההרס שפגע במוסדות החינוך במהלך המלחמה, והדגיש כי התהליך החינוכי עומד בפני קטסטרופה חסרת תקדים. הוא הסביר כי ברצועה היו כ-584 מבני בית ספר, מתוכם נהרסו 307, ו-161 נפגעו בהרס מלא או חלקי, ורק 21% מהכיתות ראויות להוראה. כמו כן, הוא ציין את מותם של 535 מורים ו-20 אלף תלמידים, ואת יציאתם של 127 אלף תלמידים מהחינוך.

מנהל החינוך במזרח עזה, מוניר אבו זועיתר, אמר כי כ-80% מבתי הספר ברצועת עזה יצאו משירות עקב ההרס שפגע במוסדות החינוך במהלך המלחמה, והדגיש כי התהליך החינוכי עומד בפני קטסטרופה חסרת תקדים כתוצאה מפגיעה בבתי ספר והרס אמצעי החינוך. אבו זועיתר, במסגרת התוכנית "נבאד עזה" שמארגן העיתון "פלסטין", הסביר כי ברצועת עזה היו כ-584 מבני בית ספר מסוגים שונים, ממשלתיים, של אונר"א ופרטיים, וציין כי כ-307 בתי ספר נהרסו או שלא ניתן לדעת את גורלם, בעוד כ-161 בתי ספר נפגעו בהרס מלא או חלקי. הוא הוסיף כי רק כ-21% מהכיתות עדיין ראויות להוראה, בעוד שרוב בתי הספר הקיימים הפכו למרכזי קליטה לעקורים, והדגיש כי העיר עזה כמעט ולא נהנתה מאף כיתה בשל המשך השימוש בבתי ספר כמרכזי קליטה. אבו זועיתר הראה כי המלחמה הותירה אבדות כבדות במשפחת החינוך, שכן כ-535 מורים ומורות נהרגו מתוך כ-22 אלף ברצועת עזה, בעוד כ-20 אלף תלמידים ותלמידות בגיל חינוך נהרגו. הוא ציין כי כ-19,500 תלמידים עזבו את רצועת עזה בשל תנאי המלחמה, מה שהשפיע על מספרי התלמידים הרשומים בתהליך החינוכי והגדיל את האתגרים העומדים בפני מוסדות החינוך. אבו זועיתר אמר כי רשויות החינוך, לאור הרס בתי הספר, נאלצו לחפש חלופות כדי לקלוט תלמידים, כולל הקמת נקודות ובתי ספר חינוכיים בשטח בתוך מרכזי קליטה ושכונות מגורים, תוך שימוש באוהלים וחומרי בניין פרימיטיביים. הוא הוסיף כי הלמידה המקוונת היוותה אפשרות נוספת להמשך התהליך החינוכי, עם כ-84 אלף תלמידים ותלמידות שנרשמו, אך חולשת האינטרנט, הפסקות חשמל, מחסור במכשירים ומחיריהם הגבוהים, יחד עם עקירה חוזרת והפצצות, מנעו הרשמה של מספרים גדולים יותר. הוא הסביר כי האפשרות האסטרטגית בשלב הבא היא בתי ספר שדה זמניים במקביל ללמידה מקוונת, במטרה להגיע לכמה שיותר תלמידים, והדגיש כי הלמידה המקוונת לא תבוטל, אלא תשולב עם חינוך פנים אל פנים. אבו זועיתר ציין כי כ-400 אלף תלמידים ותלמידות נרשמו לבתי הספר החדשים במהלך שנת הלימודים האחרונה, בין אם בחצרות בתי ספר שנהרסו או בתוך שכונות מגורים, וציין כי כ-55% מבתי ספר אלה הוקמו באוהלים. הוא הוסיף כי בתי ספר שדה, למרות פשטותם, הצליחו לקלוט את המספר הגדול ביותר של תלמידים, לאור הקושי להקים מבני בית ספר חלופיים בשל עלות גבוהה ותנאי שטח והומניטריים קשים. הוא ציין כי אחוז התלמידים הרשומים ללמידה מקוונת הגיע לכ-14%, בעוד כ-127 אלף תלמידים ותלמידות נותרו מחוץ לתהליך החינוכי, בין אם פנים אל פנים או מקוון, בשיעור של כ-20.5%. אבו זועיתר הדגיש כי שנת הלימודים החדשה ברצועת עזה צפויה להתחיל ב-6 בספטמבר 2026, בהסכמה עם משרד החינוך ברמאללה, תוך המשך עבודה על מתן חלופות חינוכיות המבטיחות את זכות התלמידים לגשת לחינוך למרות המשך השלכות המלחמה. הוא הדגיש כי היקף ההרס שפגע בבתי ספר ובמתקני חינוך ואובדן מספר גדול של מורים ותלמידים מהווה אתגר גדול לשיקום התהליך החינוכי, והדגיש את הצורך במתן חלופות ויכולות כדי לקלוט תלמידים ולהחזירם לספסל הלימודים.